浅谈心理科学在部队建设中的应用__期刊目录网,论文发表,发表论文,
所属栏目：推荐论文 发布时间：2011-02-25浏览量:53
副标题#e#摘要：本文分析了心理科学在现代化部队建设中的重要性，论述了心理科学在我国部队建设中的应用以及心理科学在我国军队应用的推进步骤。
关键词：心理科学，部队建设，应用
一、部队重视心理科学的意义
随着社会的发展，国际政治、经济形势日新月异的变化，各国军队的建设也越来越科学化和人性化。大家都知道，真正做到国防建设的稳固和强大，武器装备固然重要，最为重要的还是开发、使用这些装备的人。从战术的角度如何选拔最合适的人才到不同部门？如何训练现有人才在自己的岗位上能力得到最大程度的提高和发挥？如何对在战争中受到创伤的战士进行心理修复？从战略的角度如何在和平时期营造最好的国际发展环境？如何在战争未打响之前就不战而屈人之兵？这些目标的实现都离不开一门专门研究人的心理行为的科学——心理学。本文就心理科学在部队建设中的应用提出自己的初浅观点。
1、国际发展趋势
纵观国外发达国家军队，在心理工作方面都有成系统的建制和工作条例。
美军中参加心理工作的人员主要有随军牧师、精神病医生、临床心理学家和行为科学专业军士等。美国随军牧师列入军队正式编制，通常配到陆军营、空军联队、海军大型舰艇和小型舰艇中队以及机关和军队医院，并授军官军衔、着军服、佩牧师标志，是战时军人心理保障工作的骨干力量。其心理战部队一直编在特种作战部队的序列内，受美军特种作战司令部下属的民事与心理战司令部管辖。
英军在军人心理问题防治上主要依靠专业的医疗组织。每个基地均编有救治战斗应激创伤的专业医疗组织，包括野战精神医疗队及所属分队、社区防治队等。长驻基地内的社区防治队，一般由2名精神病医生、3名护士以及临床心理学家和社会工作者各1人组成。
俄罗斯军方认为，精神心理保障如同战术保障、后勤保障、技术保障一样，是一种独立保障类型，理应在军队活动中取得应有的地位，在军队各级建制中建立相应的精神保障体系。在上个世纪90年代，俄军中的心理医生已配属至旅、团级。
2、我国的现状
加强对广大官兵的心理教育已引起我国部队各级部门和领导的高度重视，并成为军队政治工作的重要内容。2000年12月24日总政治部、总后勤部联合颁发了《关于重视做好基层部队心理教育和疏导工作的意见》，作为基层部队开展心理教育和疏导工作的基本依据，以进一步增强思想政治工作的时代感和针对性、实效性、主动性，促进部队全面建设和战斗力的提高。2009年11月9日起施行《中国人民解放军思想政治教育大纲》中明确将“心理教育疏导”作为解放军思想政治教育的一项重要手段，要求“普及心理科学知识，开展心理咨询活动，做好心理调节工作，组织心理行为训练，培育良好的心理素质”。
由此可见，心理学在我国部队中的科学应用不仅是国际发展趋势的需要，也是我国的现实需求。然而，由于历史的原因、心理学在我国曾经一度被打入冷宫，使得我国目前的心理学人才和专业机构设置都严重不足，也因此造成对心理学在部队中的应用有失偏颇。例如有的强调选拔、有的强调训练、有的强调心理战。而实际上，心理学在部队建设中的应用是一项综合工程，渗透在国防建设的各个方面。
二、心理科学在部队建设中的应用
心理学在部队的应用需要从战术应用和战略应用两个角度来考虑。在战术方面主要是科学的人才选拔、心理素质训练、心理健康维护方面的应用；在战略方面则是新时期心理战的开展。
1、科学的人才选拔
利用心理测验进行职业分配和人材选择，主要有人格测验和各种能力测验。对新兵的检测通常还包括对其家族精神病史的调查。1994年法军采用美国的心理测量全套方案选择飞行员，使飞行训练中的淘汰率由61％下降到36％。以色列军队为了确保兵源质#p#副标题#e#量，专门设计了有关责任感、自控能力、心理健康等内容的测试问卷，并在4个月的新兵训练中进行两次检测，凡提高不明显者一律淘汰。根据我国心理测量发展的实际情况，我军需要更多本土化、系统化的心理测量工具用于全面的人才选拔，以节约国防开支。
2、军人心理素质训练
根据人的认知行为发展特点对军人进行有序的心理指导和培训，以提高军人对各种复杂情境的心理适应能力。外军主要采取两种方法。一是组织官兵在高度仿真的战斗环境中进行演练，增强他们对各种战斗环境的适应性。二是推广“自控训练法”。即由专业心理工作人员指导士兵通过增强意志力来控制机体的非随意功能，包括脉搏、睡眠和心态等。一些国家还结合不同兵种的特点，专门设计了“精神体操”来提高官兵的心理自控能力。实施中配以医生导语和音乐，以增强训练效果。在我国，第三、第四军医大学均设计了一些团体心理辅导项目和一些心理训练器械来提高战士的心理素质，一些野战部队也引进了一些心理企业的心理训练模式来提高战士的心理素质和健康成长捷径，一些模拟训练设施都在专业公司的开发下涌现出来，而这些都需要教育心理学的同步理论发展才可以真正对军人的训练有效。
3、军人心理健康维护
军人心理健康维护包含两个方面的意思，一是指通过咨询、团体心理训练等非医疗手段，对官兵进行启发疏导，及时消除官兵的心理障碍；二是在战争中及时对受到心理创伤的战士进行心理抚慰和恢复。这就要求部队必须有专门的心理咨询师编制，让他们随时掌握战士心理动态甚至隐私，制动合理辅导方案并随时为军人提供心理服务同时也对部队的士气、心理状态、人际关系状况做些调查，并写出调查报告以供指挥员决策参考。战时或者部队参与救灾等任务时要深入前沿，利用战斗或救灾间隙与士兵进行个别谈话，激励士气，稳定情绪，组织心理轻度受挫者参加心理训练。留在后方的咨询师也要每日组织“报告会”。鼓励士兵上台自述内心情感，适度渲泻消极情绪。此外，还通过与阵亡者家属交谈、主持或参加纪念仪式或葬礼、组织士兵演讲和书写战斗经历等手段，使在战争或救灾中心理受创的官兵尽快得以恢复。
4、心理战
心理战即运用心理学的原理原则，以人类的心理为战场，有计划地采用各种手段，对人的认知、情感和意志施加影响，在无形中打击敌人的心志，以最小的代价换取最大的胜利和利益。通过宣传等方式从精神上瓦解敌方军民斗志或消除敌方宣传所造成的影响的对抗活动。第二次世界大战后，心理战的地位得到迅速提升，西方大国将其列为国家安全战略的四大支柱之一，把心理战视作“执行国家安全政策的一种战略手段”。
我国有专门心理战的研究机构仅解放军西安政治学院、解放军陆军指挥技术学院等少数军事院校，心理战的目的有三个：一是最大限度地争取盟友，孤立对方，置对方于心理弱势和劣势；二是在本民族，本国家内部赢得民心民意，形成同仇敌忾的强大气势；三是以正义之师的形象激励参战人员斗志和士气，造成官兵的战场心理优势。其实这些还远远不能达到心理战应该达到的高度。在和平时期，如何对内引导人民之心营造和谐社会、对外争取最佳国际地位促进经济发展，善战者、非战也，要想真正达到不战而屈人之兵，就必须要从战略的高度来重视心理战的作用。
三、心理科学在我国军队应用的推进步骤
1、体系建设
研究军队集体中相互关系的特点；各类心理特征对军人心理疾病发生率的影响；引起军人违法乱纪、妨碍社会的行为、酗酒、同性恋和自杀的原因；各种劳动对军人精神状态的影响；特殊的地理和气候条件、高低温在引起精神活动障碍等方面的作用；军人战时心理失控防治等一切心理科学的应用需要形成一个综合体系，根据体系进行组织建设。
#p#副标题#e#2、组织建设
包括科研体系和心理防治体系两大部分。目前我军的科研体系已经建立并日趋成熟，需要在科研体系的基础上再建立一支快速反应的精英团队隶属高层直属便于战略心理战的开展。心理防治体系建设主要是解决咨询师队伍的编制问题。组织体系建设完毕后根据需要进行专业人才培养。
3、人才培养
根据部队实际需要培训心理学专业人才。根据我国的实际情况，心理学专业人才的培养需要先制定需求，根据需求进行系统培训，而且不能简单以是否取得心理咨询师资格证书为标准，而是以人才的实际达标程度为标准。
参考文献：
1.刘洪亮现代心理战特点浅析《南京政治学院学报》2004.1
2.刘峰吴培章信息心理战特点探析及对策研究《军队政工理论研究》2004.6
3.王正贤美军心理战特点浅析《军队政工理论研究》2007.5
