政治法律类论文：论现代企业思想政治教育的载体建设__期刊目录网,

所属栏目：思想政治论文发表 发布时间：2011-02-25浏览量:150 　　

副标题#e#摘要：随着社会主义市场经济的深入发展，现代企业思想政治工作的时代背景、工作内容与工作对象已经发生很大变化，迫切需要加强和改进企业思想政治工作的载体建设。应当运用现代互联网虚拟技术加大教育信息传递量，在企业文化建设中注意发挥隐形载体的作用，注重对企业职工实施心理健康教育，积极推进企业思想政治教育传统载体的继承与创新。
　　关键词：现代企业思想政治教育网络载体隐形载体传统载体
　　载体在科学技术上是指某些能够传递能量或者运载其他物质要素的物质形式。企业思想政治教育是一种社会实践活动，思想政治教育的过程，是思想政治教育工作者通过一定的途径，向企业职工传输符合现代社会文明发展的思想观念、政治理论、道德规范、企业文化内涵的过程。在这一过程之中，教育者与受教育者之间是通过一定的形式进行沟通的，这种形式就是思想政治教育工作的载体。载体没有阶级性，教育内容具有阶级性。载体运用是否得当，对思想政治教育效果起到至关重要的影响。载体具有多样性、现实性、虚拟性、科技性等特征。
　　一、应用现代互联网虚拟技术，扩大企业思想政治教育信息量
　　近年来，国际互联网发展迅猛，对各类企业的生产、经营与发展产生重大影响。凡是国内外的知名企业，纷纷建立了他们的专业网站，以便宣传企业文化和企业产品。通过这中虚拟形式，提升企业的对外竞争力，已经成为现代企业生存和发展的重要手段。
　　相应地，企业思想政治教育也应当利用这种现代网络虚拟技术，通过建立企业政治教育网站或者内部网页，建立思想政治教育虚拟通道。目前，通过建立网站实施思想政治教育，在我国高校已经蔚然成风，值得企业借鉴和仿效。
　　例如：北京大学红旗在线网站、南开大学觉悟网站、厦门大学阳光网站、西南交通大学前沿网站、山东大学学生在线网站、东北师范大学支点网站等，都是高校借助现代虚拟网络技术实施思想政治教育的成功范例。调查数据显示：全国近千所高校中，通过互联网开展思想政治教育的已经达到800多家。仅仅清华大学红色网站，总访问量已经达到近百万人次。为何该网站这么吸引学生？原来：打开红网，学生可以找到学生党建的“信息资料库”，这些信息资料的权威性、多样性，可以保证思想政治教育信息的深度传输。师生论坛栏目的设置，可以保证师生之间、学生之间通过网络交流自己的真实想法、现实困难、合理化建议。网上党建知识、工会知识、共青团知识栏目的设置及其信息的不断更新，不但宣传了社会主义核心价值观，宣传了党的方针政策，传播了校园文化的内涵，丰富了大学校园的政治文化生活，也能够使大学生们通过网络学习与掌握政治文化知识与技能。因此，红色网站成为高校中的一种先进文化传递载体，是顺应时展潮流的科技型的思想政治教育载体。同理，现代企业应当学会应用这种载体，增强企业思想行政治教育的灵活性、交互性、虚拟性，构建企业思想政治教育的网络化合力，丰富企业文化内涵，在网络互动中修炼企业职工的政治素养，提高他们的道德水平。
　　二、注重企业先进文化建设，充分发挥“隐形教育”载体的积极作用
　　优化企业物质环境。企业物质环境是企业以整体形态出现的物化环境，特使教育理念的物化，蕴含着精神因素。企业的各种建设和设施，都应当精心设计，合理布局，既要体现艺术性给人以美感，也要富有教育意义，使企业职工从中受到感染、教育和启迪。同时，保持企业生产与经营环境的整洁、绿化，也是促进企业文明建设的不可忽视的内容之一。
　　优化企业精神文化环境。企业精神文化环境是企业环境的核心和灵魂，他是企业意识形态和价值观念的体现，是企业精神风貌的集中反映。企业应当注重发挥政治优势，认真搞好企业的精神文明优势，建立良好的人际关系，树立榜样#p#副标题#e#，激励先进，形成文明健康、积极向上、和谐发展、以人为本、注重质量、严守信誉、不断创新的企业精神。积极开展职工养成教育，实施“修炼道德”工程，通过严格的规范管理和纪律约束，使企业职工养成良好品行，培养诚实、文明、公正、团结的企业风气。
　　优化企业制度环境。企业的制度环境是企业生产与经营活动正常运转的前提，也是企业生存和发展的保障。企业应当根据职工思想政治教育的内容，本着既然体现时代要求又符合教育规律的原则，根据党和政府的现行政策要求，以及企业的长远发展目标，制定和完善各种行为规范、文明公约、规章纪律。在贯彻落实企业规章制度过程之中，企业决策层还应当身先士卒、为职工做好表率，形成制度面前、人人平等的守约氛围，使得企业职工根据制度的要求团结在一起，为企业的发展尽心尽责地做好市场调查、项目决策、计划、设计、生产、经营、管理、销售等类岗位的工作。
　　三、实施心理健康教育，提升企业员工队伍的心理素养
　　认知理论揭示了人的思想认识的形成、发展、变化的规律，提升思想认识水平一般需要经过依从、认同、内化这三个阶段。因此，增强思想政治教育的实效性，必须学会从企业职工心理认知方面入手。
　　运用心理辅导发展性原则，奠定企业职工思想政治教育的基础。人的心理是思想的基础，思想发展变化一定受心理的影响和制约，同时心理活动的方向又受人的思想支配。通过心理辅导发展起来的自我调整、应对工作压力、选择工作目标，以及恰当表达愿望、妥善发展友谊的能力，是接受思想政治教育的重要基础。一名企业员工如果只会在较高层次的业务上实现正确的价值取向，而缺乏适应日常生活等基本层次的做人本领，那么他的政治方向、思想倾向因为缺少鉴定的心理基础而最终会偏离正确的轨道，偏离社会主义核心价值观，偏离现代企业先进文化的发展轨道。
　　运用心理辅导的主体性原则，增强企业职工思想政治教育的实效性。企业职工思想政治素养的形成过程，实质上是认知经验、道德规范的心理内化过程，任何外在的教育措施，如果不通过主体意识的调节作用，不通过主体践行，是无法达到预期效果的。主体性原则要求我们，在开展思想政治教育的过程中，需尊重企业员工。必须研究企业员工，必须正确认识企业员工，应当通过积极、耐心的疏导，变硬性灌输为诱导启发，通过企业员工的心理共鸣和积极响应，逐步达到认识上的统一、思想上的和谐。
　　四、深入研究思想政治教育的实效性，推进传统教育载体的继承与创新
　　众所周知，建国以来，我国的国有企业一直实行着“三会一课”制度，即：党支部大会、班组民主生活会、职工大会、政治教育课。国有企业正是靠着这些传统的基本的教育载体，构建企业文化、推动企业生产和经营发展。实践证明，这些传统的教育载体对于企业形成合力、团结奋进，起到了至关重要的作用。直到今天，国有大型企业依然通过上述载体，对企业员工进行着思想政治教育。
　　应当讲，“三会一课”制度的教育形式并没有过时，而是需要进行改革与创新，就是要结合企业生产或者经营的实际需要，在内容、形式、时间上进行改革与创新，特别是对教育的内容和方式上进行深入研究。既要继承传统教育载体中有价值的成分，也要大胆试验全新内容、全新方式的教育形式。既不能借口企业生产或者经营太忙、没有时间开展“三会一课”活动，也不能不顾企业生产或者经营的实际组织员工利用大块时间连续开会或者连续上课，甚至对企业的生产经营效益于不顾。那种脱离企业实际需要与可能的政治教育方式，及其不顾实际的纯理论教育内容，都是应当反对的。该开的政治教育会议必须开，但是应对节省时间、注重实际效果。该上的政治理论教育课必须上，但是更加注重政治理论联系企业生产与经营实际，#p#副标题#e#不能在企业生产经营最繁忙的时间段组织多数员工开展理论教育，应当分时间段、分批组织员工开展理论课程的教育。开设的理论教育专题，在内容上应当紧贴企业实际需要，坚持精讲原则组织实施。在教育时间安排上，也不一定都在周末开讲，可以定期，也可以不定期，根据实际需要安排。开设理论教育课程，也不能采取固定模式、固定时间、固定内容、固定地点，应当灵活多变、力求实效。
　　30年前，我国开展的真理标准大讨论的政治教育形式，值得企业思想政治教育工作者借鉴。1978年，东南大学哲学系教授胡福明怀着对党、国家、民族前途的历史责任感与使命感，在全国率先撰写了《实践是检验真理的唯一标准》一文，在《光明日报》刊载后，引起全国范围的思想解放的大讨论，成为中国改革开放的先声。正是这场大讨论，使得全党、全国人民的思想得到进一步解放，极大地冲击了党内的“个人崇拜论”，推动了党内、政府内的政治民主建设，推动了我国的政治文明建设。作为各级各类企业，要建设现代企业文明、推动企业长久发展，可以借鉴这种大讨论的政治教育形式，把企业职工广泛关注的重大现实问题或者企业发展战略，提交企业全体员工大讨论，通过讨论形成共识、形成发展合力。