所属栏目：课题指南 发布时间：2018-05-24浏览量:197
很多作者咨询小编课题申报如何写?其实教师课题研究是对我们科研能力的一种锻炼，这是目前很多教师自身欠缺的，如果教师没有进行过课题研究，那么怎么知道自己的教学方法和教学水平的高低呢，接下小编汇总课题申报的步骤。
1、怎样选择课题
课题的选择不是空想出来的，自己主观想什么样的课题好，什么课题能被评上。这是押宝式的选题，很难评上。
申报课题应有三个条件：
第一，你对申报的课题已经开始或正在研究的课题，应有前期成果。我们在评审时是先看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。
第二，对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。也就是说，申报的课题要有特点，没有实地调查的资料就没有特点。
第三，申报的课题要符合“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，要用“课题指南”题目作为课题，而是 说，申报的课题要符合“课题指南”的范围。
2、课题论证
课题论证非常重要，论证好坏是决定你能不能被评上的前提条件。因为同样课题申报者有几家甚至几十家，哪个能评上，哪些评不上，主要看论证。
怎样论证?我们看论证的主要几点：
第一，你为什么要研究这个课题;
第二，你所研究的课题，主要解决什么问题;
第三，解决主要问题的难点是什么，怎样解决，如何突破;
第四，前期成果。
所以在论证的时候一定要考虑周到，能让评委很清晰地知道你这个课题所要解决的是什么，难点是什么，表明你可以解决。
3、课题组成员
课题组成员的材料是衡量课题组成员的水平能否完成课题任务。有过这种情况，课题组只有申报者一个人，或者成员水平不高而被拿掉。
最后小编推荐一篇课题常识问题：什么样的课题能评职称希望对作者发表课题有帮助!