所属栏目：课题指南 发布时间：2017-09-12浏览量:84
课题的好坏如何衡量，怎么查找自己研究的课题在国内外的研究程度，以及课题的申报流程步骤，对于初次发表的作者来说，都是种种疑问，对于初次想要申报教育学会的“十三五”课题的工作者，对这方面的课题的认知基本上是空白的，下面小编汇总一下申请课题的主要流程：申报通知—课题申请—学校审查—上报课题—立项通知—开题报告—课题研究—上报结题—成果推广。
课题申报的流程很简单，但是课题研究者如何确定自己的研究方向是很重要的，同时还需要确定自己申报课题的级别。
首先小编汇总申报教育学会的课题分好几级：中国教育学会国家级课题、省教育学会国家级课题、市教育学会国家级课题。
最后小编汇总课题研究者如何确定自己的研究方向：
①明确选题性质和目的任务。即具体准备解决什么问题，要达到什么研究目的，问题的性质是什么，属于什么类型的问题。
②阐述明白课题的意义。说明课题的来源，有关理论和实践依据与背景，研究的价值、必要性和针对性。
③了解与该课题研究有关的国内外研究状况。包括前人或他人研究的情况，现已有的结论及存在的问题，预计该研究将有哪些重要突破或创新。
④对承担研究者来说，该课题研究的可行性。主要对完成课题的主客观条件进行分析，包括研究人员的构成、能力水平、任务分配、外在支持条件、物质设备及预算等。
⑤课题研究的主要方法步骤、成果形式及完成时间等。